为进一步加强乡村学前教育的工作，转变乡村幼儿园对环境教育价值认识，落实以幼儿为本的教育理念，10月14至15日，合肥工业大学幼儿园园长李莉率园内部分教师和后厨相关人员，赴灵璧县砂坝村幼儿园开展定点帮扶工作，进一步巩固拓展脱贫攻坚成果，推进乡村教育振兴工作。

我们在行动

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”环境创设作为幼儿园教育的“隐性课程”，是一本立体的、多彩的无声教科书。

为进一步诠释“环境育人”的理念，合工大幼儿园全体教师按年龄段分组，根据幼儿年龄特点分别创设制作了不同的区域版块和活动版块。每个版块都蕴含着“让墙壁会说话”的教育理念，真正做到“以幼儿为本”。

梦想改造家

10月14日，李莉一行冒雨来到灵璧县砂坝幼儿园，在详细了解并观察班级环境后，教师们将精心制作的环创材料按年龄段布置在各班级内，并着力对班级环境、区域材料投放以及后厨环境等进行了现场改造、互动交流等方面的指导。

在实地查看了教室、食堂的环境卫生后，随行的食堂后厨人员还重点了解幼儿洗手流程，对水杯消毒、消毒物品的收纳以及盥洗室的卫生消毒提出了指导意见，进一步加强幼儿园的监管力度，增强教师的卫生保健意识，让卫生保健工作真正渗透到一日保教活动中，保证幼儿健康成长。

经过一天的改造、布置后，砂坝幼儿园的班级内部有了翻天覆地的变化。如，小班创设温馨、可爱的娃娃家、“咕噜咕噜”喝水站；中班在光线明亮处设置阅读区；大班创设更具自主性和体现创造能力的美工区。

整体环境不仅考虑到幼儿的学习特点，更符合幼儿的视角。

来看看👀经过老师们巧手改造后的教室吧🏠

游戏之旅

次日，教师进班对砂坝幼儿园区域活动的组织工作进行帮扶指导，不仅与结对园的教师深入探讨区域活动的重要性和教育价值，还着重讲解了区域活动的进区规则和玩法，并让幼儿亲身体验游戏过程，从思想上和实践上提高教师的教育观念，促进幼儿的全方面发展。

园长李莉代表合工大幼儿园向砂坝幼儿园捐赠碳素积木八箱、清水积木六箱、插塑积木六箱以及体育器械玩具和卫生消毒设备等，有效发挥了教育助力，巩固脱贫攻坚成果的作用，同时促进了优质教育资源的共享。

此次帮扶工作，不仅增进了两地园所之间的亲密关系，还促进了教师间的资源共享，增强了乡村幼儿园教师对班级环境创设和区域活动的组织能力，也为巩固脱贫攻坚成果，助力乡村教育振兴贡献我们的力量。